31 de março de 2007

FORMAÇÃO CONTINUADA

Equipe de professores da E.E.P.A.D duarnte encontro pedagógico (31/03/07)

REUNIÃO PEDAGÓGICA

Formação continuada


Equipe de professores durante reunião pedagógica




A Escola Estadual Professor Antônio Dantas deu início na manhã de hoje, ao primeiro encontro de formação continuada que havia sido agendado durante a realização da semana pedagógica, em Fevereiro. Durante o ano letivo professores, equipe gestora e apoio pedagógico se reunirão sempre no último dia útil de cada mês.

O evento teve como tema a relação família e escola. Sem dúvida, importantíssimo, pois os dois são parceiros fundamentais no desenvolvimento de ações que favoreçam o sucesso escolar e social das crianças e adolescentes atendidos pela instituição, precisando dessa forma, caminharem sempre juntas para a obtenção de um bom desempenho escolar por parte do aluno.

Também foram discutidas estratégias visando trazer o maior número possível de pais á escola, para conscientizá-los sobre a importância da participação da família na vida escolar dos filhos.

Ozamir Lima





RELAÇÃO DE PROFESSORES PARTICIPANTES

Maria de Fátima Câmara
Francisco alves júnior
Suzana Maria
Jocilene Gurgel
José Amado
Terezinha Câmara
José Andradre
Taiza Fernanda
Ozamir Lima
Elmo Alves
Raimundo Francisco
Juvanci Gomes
Joana D’ arc
Girleno Berlamino
Magna Maria
Hidalgo Costa
Maria Marli
Fátima Feitosa
Maria Aldeniza
Jeone Morais

30 de março de 2007

[Humor] Frases de Efeito


"As nuvens são como os chefes....... quando desaparecem, o dia fica lindo "

"Alguns homens amam tanto suas mulheres, que para não gastá-las, preferem usar as dos outros."

"Por maior que seja o buraco em que você se encontra, sorria, porque, por enquanto, ainda não há terra em cima."

"Homem é igual a caixa de isopor, é só encher de cerveja que pode ser levado para qualquer lugar."

"A vida é para quem topa qualquer parada, e não para quem pára em qualquer topada."

"Se você está sentindo-se sozinho, abandonado, pensando que ninguém liga para você... atrase um pagamento"

"Se não puder ajudar, atrapalhe, afinal o importante é participar."

"Errar é humano. Colocar a culpa em alguém é estratégico."

"Cabelo ruim é como assaltante...ou tá armado ou tá preso."

"Não beba dirigindo! Você pode derrubar a cerveja."

"Sempre que possível, converse com um saco de cimento. Nessa vida só devemos acreditar naquilo que um dia pode ser concreto."

"Os homens mentiriam muito menos se as mulheres fizessem menos perguntas"

"Aquele que, ao longo de todo o dia: é ativo como uma abelha, forte como um touro, trabalha feito um cavalo, e que ao fim da tarde se sente cansado como um cão... deveria consultar um veterinário. É bem provável que seja um grande burro".

"Carioca é assim, já nem liga mais para bala perdida. Entra por um ouvido e sai pelo outro."

"Bebo porque sou egocêntrico... gosto quando o mundo gira ao meu redor."

"Se um dia sentir um enorme vazio dentro de você... vá comer, que é fome."

[Reflexão] A Escola dos Sonhos

Ninguém preocupado com a educação pública tem o direito de ignorar o caso da Escola da Comunidade, onde estão matriculadas crianças da favela de Paraisópolis, em São Paulo. Se fosse cobrada mensalidade ela não sairia por menos de R$ 1.000. Quem banca esse custo é o colégio Porto Seguro, um dos melhores colégios da cidade, cuja maioria dos alunos entra, com facilidade, nas mais disputadas faculdades.
O Porto Seguro oferece à Escola da Comunidade seus professores e instalações, além de aulas de reforço e atividades culturais. Não é uma réplica, mas não está longe disso. Mas o desempenho dos alunos da favela é muito pior, apesar de receberem uma educação de altíssima qualidade em uma escola pública dos sonhos.
Esse extraordinário caso é uma dica para os programas de inclusão. Não basta oferecer boa escola: é preciso, além de envolver e qualificar as famílias, acionar as diferentes esferas do governo (saúde, geração de renda, esporte, saúde) e transformar toda a cidade em espaços educativos, tirando proveito dos cinemas, teatros, parques, empresas, museus.
Por mais estranho que pareça, imaginar que se vai melhorar educação pública apenas melhorando a escola é um caminho para perdurar a exclusão e jogar dinheiro fora.
PS- Detalhes sobre essa experiência estão no meu site (www.dimenstein.com.br).
Gilberto Dimenstein, 48, é membro do Conselho Editorial da Folha e criador da ONG Cidade Escola Aprendiz. Coordena o site de jornalismo comunitário da Folha.

[Educação] Conselho Universitário da UFERSA cria dois novos cursos de graduação

A Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) conseguiu em reunião do Conselho Universitário realizada na quarta-feira (28) chegar ao seu décimo curso de graduação. O conselho aprovou a criação de mais dois cursos: Engenharia Mecânica e Engenharia de Energia.
O curso de Engenharia Mecânica é uma reivindicação antiga da Associação Comercial e Industrial de Mossoró (ACIM), Petrobras, Agência Nacional do Petróleo e do Sindicato da Indústria de Moagem de Sal do Rio Grande do Norte – Simorsal. Já o curso de Engenharia de Energia é o primeiro a ser criado em uma universidade federal do país. “E como esse curso está nascendo no semi-árido, numa região onde o fator energia é preponderante para o seu desenvolvimento, nós acreditamos que a governadora do Estado vai somar esforços junto com os parlamentares para que possamos ter uma audiência imediatamente com o ministro Fernando Haddad, da Educação, para a liberação de 10 a 20 vagas de professores substitutos, a fim de que tenhamos uma folga suficiente para lançarmos o vestibular para esses dois cursos”, afirma o reitor da Ufersa, professor Josivan Barbosa.
Normalmente, os cursos de engenharia oferecem 50 vagas anuais, sendo 25 por semestre. Os dois novos criados na Ufersa também.
Ufersa desenvolve política de expansão
É pretensão da Ufersa expandir suas atividades para outras regiões do Estado, contemplando novos municípios do Rio Grande do Norte, fora do pólo de Mossoró. Por isso, o reitor Josivan solicitou o apoio político da governadora Wilma de Faria. A Universidade Federal Rural do Semi-Árido pretende criar dois campi avançados.
Ontem, o secretário extraordinário de Assuntos Institucionais do Governo do Estado, Ruy Pereira, esteve em Mossoró, oportunidade em que destacou o empenho da governadora de analisar o pleito da Ufersa e constatar que o projeto de expansão da instituição de ensino superior está em consonância com a proposta da Agenda de Crescimento do Governo.
A Ufersa pretende ampliar sua participação na formação de mão-de-obra qualificada.
Os dois campi avançados propostos pela instituição deverão contemplar 36 municípios da região Sertão Central e 40 municípios nas regiões do Alto e Médio Oeste.
Como funciona – A universidade vai implantar nos campi os mesmos dez cursos existentes no campus central em Mossoró. Os estudantes cumprem 3 anos na base (campi) e mais dois anos no campus central, concluindo assim o bacharelado. Todas as disciplinas são comuns durante os três primeiros anos dos cursos. Ruy Pereira destacou que esse modelo de educação garante o investimento e auxilia os estudantes na questão da definição profissional.
Matéria: Gazeta do Oeste - 30/03/07

29 de março de 2007

[Educação] Haddad diz que piso do magistério será enviado neste mês ao Congresso

da Folha Online
O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse hoje que o programa que cria o piso nacional do magistério será enviado ao Congresso até o final de março. Haddad disse que esse piso faz parte do Plano de Desenvolvimento da Educação --chamado de PAC Educação.
Segundo Haddad, o país tem hoje metade de seus professores "ganhando menos de 800 reais por mês por uma jornada de 40 horas". "Esse quadro muda com a fixação do piso, que vai ser encaminhado ao Congresso Nacional até o final de março", afirmou o ministro no programa de rádio "Café com o Presidente".
"Uma segunda questão a que o presidente [Lula] fez referência é a valorização e formação dos professores. Valorização mediante a fixação do piso nacional do magistério", disse.
O ministro disse ainda que o PAC da Educação priorizará o acompanhamento dos alunos desde os 6 anos. "Uma das propostas desse Plano de Desenvolvimento da Educação é fazer um acompanhamento individualizado a partir dos 6 anos. É uma provinha, chamada Provinha Brasil, que vai ser aplicada pelo próprio professor para garantir alfabetização, no máximo, até os 8 anos de idade para todos os brasileiros."
O presidente Luiz Inácio Lula da Silva disse hoje durante o programa "Café com o Presidente" que todas as escolas públicas terão acesso à internet até o final deste seu segundo mandato. Segundo Lula, o acesso à internet é importante para garantir igualdade de condições para todos os estudantes.
"Nós vamos terminar o nosso mandato com internet banda larga em cada escola municipal brasileira, na escola pública. Nós vamos permitir que os brasileiros sejam tratados em igualdade de condições. E uma dessas condições, que garante cidadania, é você permitir que eles tenham acesso à internet no mais longínquo município brasileiro", disse Lula.

27 de março de 2007

[Música] Oswaldo Montenegro

A Lista
Faça uma lista de grandes amigos
Quem você mais via há dez anos atrás
Quantos você ainda vê todo dia
Quantos você já não encontra mais
Faça uma lista dos sonhos que tinha
Quantos você desistiu de sonhar
Quantos amores jurados pra sempre
Quantos você conseguiu preservar
Onde você ainda se reconhece
Na foto passada ou no espelho de agora
Hoje é do jeito que achou que seria?
Quantos amigos você jogou fora
Quantos mistérios que você sondava
Quantos você conseguiu entender
Quantos segredos que você guardava
Hoje são bobos ninguém quer saber
Quantas mentiras você condenava
Quantas você teve que cometer
Quantos defeitos sanados com o tempo
Eram o melhor que havia em você
Quantas canções que você não cantava
Hoje assobia pra sobreviver
Quantas pessoas que você amava
Hoje acredita que amam você
Os interessados em ouvir essa música/poesia me procurem!!!

[Cúmulos] Desopile o Fígado


Da Rapidez: Fechar a gaveta, trancar e jogar a chave dentro.
Da Rapidez 2: Ir ao enterro de um parente e ainda encontrá-lo vivo!
Da Paciência: Vomitar de canudinho.
Da Paciência 2: Esvaziar uma piscina com um conta-gotas.
Do Masoquismo: Escorregar pelado em um tobogã de gilete, cair uma piscina de álcool, tomar uma chuverada de sal e se enxugar com Bombril.
Da Organização: É tomar sopa de letrinhas e cagar em ordem alfabética.
Do Egoísmo: Não vou contar! Só eu que sei.
Da Lentidão no basquete: Arremessar na cesta e cair no Sábado.
Da Velocidade: Dar a volta na mesa e pegar você mesmo!
Da Moleza: Apostar corrida sozinho e chegar em segundo lugar.
Da Revolta: Morar sozinho fugir de casa e deixar um bilhete dizendo que não volta mais.
Do Exagero: Passar manteiga no Pão de Açúcar.
Da Distração: Na lua de mel, levantar da cama, deixar 10 dólares na mesinha de cabeceira e ir embora.
Da Precaução: Bicha tomar pílula.
Do Arrependimento do carrasco: Pois é, sempre que enforco alguém me dá um nó na garganta.
Da Visão: Derrubar 10 faixas-pretas com um golpe de vista.
Da Sorte: Ser atropelado por uma ambulância.
Da Maldade: Colocar tachinhas na cadeira elétrica.
Da ignorância: Abrir a caneta pra procurar as letrinhas.
Da Burrice: Ser reprovado no exame de fezes.
Da Feiura: Se olhar no espelho e ter sete anos de azar.
Da Economia: Usar o papel higiênico dos dois lados.
Do Esquecimento: Ih! Esqueci!

[VESTIBULAR] RELAÇÃO DE ALUNOS APROVADOS NO VESTIBULAR 2007 – CONCLUINTES DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ANTONIO DANTAS

JACKSON DIEGO DE FREITAS LIMA - Ciências Econômicas/UERN
MARCOS AURÉLIO DA SILVA TORRES - Letras/Português/UERN
FRANCISCO GERSON GAMA DE OLIVEIRA - Letras/ Inglês/UERN
RHUANA DENIZIANE HORTÊNCIA DE L. E SILVA - Letras/Inglês/UERN
ANA PAULA GOMES DE OLIVEIRA TORRES - Pedagogia/UERN
MARIA NILCILENE FREIRE BATISTA - Pedagogia/UERN
MARIA SILVANIA DA COSTA MOTA - Pedagogia/UERN
ANA PAULA GOMES TORRES - Pedagogia/UERN
MARIA JOSIVÂNIA DE SOUZA PINTO - Ciências Sociais/UERN
FRANCISCO HILDONELIO DE MORAIS - Ciências Sociais/UERN
NISAQUE EMANUELL TÔRRES TAVARES - História/UERN
ANTONIO JOSÉ DA COSTA - Geogafia/UERN
LUIZ VALDENIR DE FREITAS CARLOS - Geografia/UERN
VANICLEIDE SOARES GOMES - Geografia/UERN
FRANCISCO LEANDRO GOMES DE MENEZES - Direito/UERN
KALIANE DE OLIVEIRA COSTA - Educação Física/UERN
ACÁCIA MARIA PINTO - C. Biológicas/UERN
ANTIONIO WILLIAM DO N. FERNANDES - Ciências Biológicas/Agronomia/UERN/UFERSA
HOTÊNCIA MORAIS DE MEDEIROS - Ciências Biológicas/UERN
ISRAELLY VIANA DE SENA - Ciências Biológicas/UERN
JOSÉ RIVANILDO DE SOUZA PINTO - Ciências Biológicas/UERN
ANTONIO SOBRINHO DE SOUZA JÚNIOR - Matemática/UERN
DANIELA CINTIA MAIA - Matemática/UERN
FRANCISCO EDSON DE OLIVEIRA - Matemática/UERN
MANOEL SALVADOR GURGEL FIHO - Matemática/UERN
EMANOEL EDSON DE LIMA COSTA - Matemática/UERN
EUDES ERIONILDES SOUZA MARINHO - Matemática/UERN
MARIA DJENANE FERREIRA - Matemática/UERN
FRANCISCA MONA IZA DA SILVEIRA FREITAS - Jornalismo/UERN
ALINE PINTO REINALDO - Letras/UERN
ALINNY MIRELLY LOPES DE MOURA - Letras/UERN
FRANCISCO SOLÂNIO DE MORAIS SILVA - Letras/UERN
LUIZA HELENA PRAXEDES FERNANDES - Letras/UERN
MARCELO NUNES MONTEIRO DA COSTA - Letras/UERN
ANTONIO MARQUES MONTEIRO DA COSTA - Pedagogia/UERN
BRENO GUSTAVO ANDRADE LEITE - Pedagogia/UERN
CARLA CIMARA DE ALBURQUERQUE BATISTA - Pedagogia/UERN
JULIANA KERCIA DE OLIVEIRA SOUZA - Pedagogia/UERN
MARIA ALDILENE DE NORONHA - Pedagogia/UERN
THALYA CRISTINA CARLOS DO NASCIMENTO - Pedagogia/UERN
ELTON JOHN ALVES DA SILVA - Economia/UERN
MAURÍCIO THYEDSON DE FARIAS LIMA - Matemática/UERN
HELVERTH DA SILVA LINS - Jornalismo/UERN
DANIELLE DA SILVA TÔRRES - Letras/UERN
DAYSE JAQUELINE PEREIRA BRILHANTE - Letras/UERN
ANA AMÉLIA DE OLIVEIRA VALENTIM - Pedagogia/UERN
ANTONIA IANNY MULLER DA SILVA FERREIRA - Pedagogia/UERN
FERNANDA VIENNA EUTÍKIA LIMA SOARES - Pedagogia/UERN
SIMONE SOUZA DE PAIVA - Pedagogia/UERN
LUIZA ANGÉLICA TÔRRES COSTA - Zootecnia/UFERSA
VANESSA RAQUEL DE MORAIS OLIVEIRA - Zootecnia/UFERSA
CAROLINE EMANUELLE CARLOS - Marketing/UNP
ANDREIA BEATRIZ DE SOUZA OLIVEIRA -
Serviço Social/UERN

26 de março de 2007

[Educação] Ministério quer conceder bolsa-professor

O Ministério da Educação (MEC) aposta na concessão de auxílio financeiro para resolver dois problemas bem diferentes. O primeiro é de base: o alto número de analfabetos com mais de 15 anos de idade. O outro está na ponta de cima do sistema educacional: o aproveitamento dos professores doutores dentro do país.
O ministro Fernando Haddad afirmou nesta quinta (22/03), no programa de rádio Bom Dia, Ministro, da Radiobrás, que o MEC irá oferecer uma bolsa para estimular professores da rede pública de ensino a alfabetizarem jovens e adultos em turnos contrários ao do trabalho, e outra para que doutores recém-formados continuem suas pesquisas. O anúncio da “bolsa-professor” ocorre uma semana após Haddad ter dito que o governo estaria preparando a concessão de um auxílio financeiro para incentivar os jovens a se manterem na escola.
A medida voltada para a alfabetização pretende reestruturar o programa Brasil Alfabetizado, que o próprio Ministério reconhece estar aquém das expectativas: a taxa de analfabetismo de pessoas com mais de 15 anos no país não está caindo no ritmo que o governo esperava. O programa já em andamento capacita pessoas — professores ou não — para ensinarem adultos a ler e a escrever, mediante o pagamento de uma bolsa de R$120 reais, mais R$ 7 por aluno em sala de aula. A intenção é que o programa tenha 80% de alfabetizadores vindos da rede pública e 20% de outros setores.
De acordo com Haddad, o objetivo da “bolsa-professor” é atingir o Nordeste, onde a taxa de analfabetismo entre os adultos é cinco vezes maior do que a média das outras regiões. “Temos que mudar o desenho, atender especialmente o aluno do campo”, disse. Segundo o MEC, o valor da bolsa para os professores ainda não está definido. Mas sabe-se que precisará haver uma mudança na legislação para que a medida entre em funcionamento, já que funcionários estaduais e municipais não podem receber dinheiro da União.
Também não está definido o valor da bolsa que será oferecida aos pós-doutorandos. Só no ano passado, o Brasil formou 10 mil doutores. A preocupação do MEC é evitar que uma parte dessa massa crítica vá trabalhar no exterior ou exerça atividades não relacionadas com a área que estudou. A previsão é de que o auxílio financeiro comece a ser oferecido este ano. Cada doutor só deve receber a ajuda por cinco anos.
O presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) do MEC, Jorge Guimarães, estima que os programas de pós-doutorado existentes hoje atendam a, no máximo, duas mil pessoas. “Ainda não precisamos nos preocupar com a evasão de doutores para o exterior. Mas estamos nos antecipando para um problema que em breve pode acontecer”, diz. O governo quer ainda estimular empresas e indústrias a contratarem doutores para o desenvolvimento de produtos e de soluções.
O representante da Associação Nacional de Pós-Graduandos André Jorge apóia a iniciativa. “É salutar que eles se mantenham atuantes e em seu país”, diz. Para o professor da Universidade de Brasília (UnB) Marcelo Hermes-Lima, a medida só irá adiar por cinco anos um problema que os doutores irão encontrar no futuro: a falta de absorção de uma mão-de-obra tão especializada.

Fonte: Correioweb

[Isso Existe] Perguntas: Um tanto Idiotas!

Quando você está dormindo e alguém pergunta:
- Tá dormindo ?
- Não, treinando para morrer !

Quando você leva um aparelho eletrônico para a manutenção e o técnico pergunta !
- Tá com defeito ?
- Não é que ele estava cansado de ficar em casa e eu o trouxe para passear.

- Vai sair nesta chuva ???
- Não, vou sair na próxima...

Quando você acaba de levantar vem 1 idiota e pergunta:
- Acordou ?
- Não.. Sou sonâmbulo !

Seu amigo liga para sua casa e pergunta:
- Onde você está ?
- No Pólo Norte ! Um furacão levou a minha casa pra lá !

Você acaba de tomar banho e alguém pergunta:
- Você tomou banho ?
- Não! Dei um mergulho no vaso sanitário !

Você está pescando quando alguém passa e pergunta:
- Você pescou todos esses peixes ?
- Não ! Esses são peixes suicidas que se atiraram no balde !

Você está no caixa e tira um talão de cheque e o caixa pergunta:
-Vai pagar em cheque?
-Não! Vou escrever um poema...

22 de março de 2007

[Greve ] Greve dos professores poderá ser iniciada na sexta-feira em Mossoró

Os professores da rede estadual de ensino poderão iniciar o movimento de greve na próxima sexta-feira em Mossoró. A definição sairá da assembléia que será realizada na próxima sexta-feira pela manhã no auditório do Serviço Social da Indústria (SESI), onde o presidente do Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Rio Grande do Norte em Mossoró (SINTE/RN), Aldeirton Pereira, irá passar para os professores de Mossoró como foram as negociações com a secretária estadual de Educação em Natal. Ontem, Aldeirton participou de uma audiência com o secretário-adjunto da Educação do Estado, Marino Azevedo, onde não houve nenhum avanço nas negociações para evitar a greve dos professores. Aldeirton Pereira informou que a proposta feita pelo secretário-adjunto com relação à situação dos concursados do ano 2000 não foi aceita pelo Sinte. O problema, segundo Aldeirton, é que os professores foram concursados em nível superior, mas recebem como nível médio. Marino Azevedo se comprometeu a resolver a situação até o mês de junho, após a regulamentação do Plano de Cargos, Carreiras e Salários (PCCS) da categoria, que está programada para o mês de abril. A promessa não agradou aos sindicalistas e uma nova audiência entre as duas partes foi marcada para a manhã dessa quinta-feira, quando o secretário-adjunto ficou de fazer uma nova proposta. Aldeirton disse, que caso as negociações não avancem, irá defender o movimento de greve na assembléia dos professores que está programada para as 14h de hoje em uma escola estadual de Natal. Além da questão dos concursados de 2000, os professores também reivindicam as promoções vertical e horizontal, a solução da redução de salários de 1.800 professores do quadro suplementar, a implementação do plano de cargos, carreiras e salários dos ASG, TED e TMS, além da definição de um mecanismo de reajuste salarial.

[Professores e governo não se entendem] Trabalhadores participaram de audiência com secretário

Uma comissão de professores e funcionários das escolas públicas estaduais, do Sindicato dos Servidores da Educação no Rio Grande do Norte (SINTE/RN) participou ontem, às 17h30, na Secretaria de Educação, Cultura e do Desporto (SECD), de uma audiência com Marino Azevedo, secretário-adjunto de Educação. Fazendo uma avaliação, Rômulo Arnould, coordenador-geral do referido sindicato, definiu a reunião como um pouco frustrante, embora reconheça que tenha havido pequeno avanço nas negociações com o Governo do Estado. "A proposta apresentada só contemplava a antecipação da data, de julho para junho, para a promoção dos convocados do concurso de 2000. O argumento apresentado é que a Consultoria do Estado disse que tinha que fazer a regulamentação do Plano de Cargo e Carreira e Salário dos funcionários de escola. No entanto, na visão do sindicato, não há a necessidade de se fazer a regulamentação", afirma. Durante a reunião com o secretário-adjunto de Educação do Estado, Rômulo conta que outras situações e pontos reivindicados pela categoria foram apresentados. "O governo se comprometeu em estudar as reivindicações e negociar. Amanhã, está prevista uma conversa com Marino Azevedo e representantes do Sinte, às 12h, caso a secretaria consiga avanços junto a Consultoria", conta o coordenador-geral do sindicato, acrescentando que da forma como a situação está, o órgão defenderá a deflagração da greve. Hoje, em Natal, às 14h, ocorre uma assembléia na qual os funcionários decidirão se entrarão em greve. E em Mossoró, a assembléia será realizada amanhã, às 8h, no auditório do Sesi. Caso outra proposta, além da discutida entre o Sinte e o secretário-adjunto, seja apresentada, ela será avaliada pelos professores e funcionários, nestas assembléias.

21 de março de 2007

[Educação] Aluno municipal, professor federal

Quando associamos a profissão de professor à educação, atrelamos a missão de quem ensina ao mundo das letras, dos números, das idéias. Sem percebermos que por trás dessa idéia subjetiva há algo concreto: a construção do País. O professor é o pedreiro do Brasil, o engenheiro do futuro.
O Brasil precisa tratar seus professores como os construtores do futuro. Nenhum profissional com idêntica formação recebe salários tão baixos, nem é tão pouco valorizado e respeitado. No Dia do Professor, 15 de outubro, 2,5 milhões de brasileiros responsáveis pelo ensino básico ganham um dia de folga e nada mais.
Essa situação poderia mudar. No início do governo Lula, por exemplo, criou-se um programa de Certificação Federal do Professor destinado a fazer com que a profissão deixe de ser assunto municipal e estadual e se torne preocupação federal.
Seria instituído um piso salarial nacional, pago com recursos da União. Mas o Brasil tem tão pouca sensibilidade para o assunto, que diante de uma proposta como essa, a primeira pergunta que se faz é quanto custaria (e de onde viria o dinheiro), algo que não se pergunta quando a finalidade não é educação.
O mais surpreendente é que custaria pouco, muito pouco. Certamente menos do que o custo de não fazê-lo. Criança não pode ser tratada como um assunto local.
Criança e educação devem ser assunto federal.
Cristovam Buarque - senador

[Greve ] 10% das escolas não paralisam atividades

Ao menos 10% das escolas da rede estadual de ensino de Mossoró não aderiram a parada de advertência dos professores, realizada ontem em todo o Estado. Mesmo assim, o Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Rio Grande do Norte (SINTE/RN) considera positiva a paralisação temporária, embora a greve geral não esteja descartada. Entre as instituições que não pararam estão as escolas Luther King, Padre Deon, Tertuliano Ayres, e a Fundação Socioeducativa do Rio Grande do Norte (FUNCERN), todas localizadas no bairro do Alto de São Manoel. O presidente do Sinte/RN, Aldeirton Pereira, diz que a unanimidade de adesão quase nunca acontece durante os movimentos desencadeados na Educação. "Nem mesmo durante as greves conseguimos alcançar os 100% de adesão. Consideramos o resultado alcançado muito positivo", destaca Adeirton Pereira, que não descarta a possibilidade de greve. Para discutir a possível paralisação, ainda na tarde de ontem, a secretária de Educação do Estado, Ana Cristina Medeiros, se reuniu com a governadora Wilma de Faria. De acordo com a assessoria de comunicação da Secretaria de Educação do Estado, até amanhã, data marcada para o indicativo de greve, a secretária deve apresentar uma proposta aos representantes do sindicato, seja ela concreta ou não. Entretanto, adianta que a reivindicação referente a contratação dos concursados de 2005 é um problema quase sem solução no momento. Segundo a assessoria, as dificuldades residem na lei de responsabilidade fiscal. Dados mostram, ainda de acordo com a comunicação da secretaria, que por apenas um percentual de 0.2 o Estado não ultrapassou o limite de gastos permitidos. Para que novos professores sejam contratados é necessário, portanto, que a arrecadação estadual aumente. Enquanto isso não acontecer, portanto, as vagas existentes em dezenas de escolas da rede estadual continuarão ociosas ou serão ocupadas por estagiários. A assessoria acrescenta que, atualmente, 30% do orçamento total do Estado são destinados a educação.

20 de março de 2007

[História] Sociedades Secretas

Bucha
Grupo criado em 1831 por Júlio Frank, mestre em Ciências Naturais da Faculdade de Direito do Largo São Francisco, em São Paulo (SP). Tinha como propósito ajudar estudantes carentes e fazer debates literários, mas acabou se tornando uma sociedade com objetivos políticos e culturais. Chegou a atuar ao lado de abolicionistas e republicanos. Seu nome é uma adaptação de Burschenschaft, palavra alemã que significa ? confraria de camaradas?.

Caveiras e Ossos
Tratava-se de uma confraria estudantil da Universidade de Yale (EUA), estabelecida em 1832. Com o passar dos anos, restringiu a entrada de membros ? passaram a ser aceitos apenas homens ricos. Isso lhe deu poder e influência política. O presidente norte-americano George W. Bush faz parte dela.

Cavaleiros Templários
Foi fundada em 1118, após a Primeira Cruzada. O escritor Guillaume de Tyre a menciona em seus textos como os guardiões dos caminhos que levavam à Terra Santa. Sabe-se que lançou práticas bancárias de grande eficiência. Acabou em 1307, graças a um decreto papal.

Illuminati

Seu nome significa ?os iluminados?. Fundada em 1776 na Bavária (Alemanha), era composta pela elite intelectual do local e tinha como objetivo realizar ações políticas infiltrando pessoas em organizações importantes. Acabou em 1784.

Maçonaria
É uma ordem fraternal composta de homens de qualquer profissão. Seu nome vem da palavra inglesa mason, que significa pedreiro. Surgiu na Idade Média como uma associação de profissionais da construção. Eles se inspiraram em Hiram Abiff, o responsável pelo Templo de Salomão que morreu por não revelar os segredos de sua profissão. No início do século 18, na Grã-Bretanha, ganhou os contornos atuais. Tem mais de 70 rituais e 33 graus hierárquicos.

Priorado de Sião
A única menção a esta sociedade secreta data de 20 de julho de 1956. O Journal Officiel, publicação do governo francês na qual todas os grupos civis deviam ser registrados, o menciona como uma entidade voltada a promover estudos e ajuda mútua a seus membros. Em O Código Da Vinci, é descrito como a sociedade responsável por defender os membros da linhagem divina e a verdade sobre a história de Cristo, revelada em uma série de ?dossiês secretos?. Na verdade, foi criada por quatro amigos franceses. Seu nome é inspirado em uma montanha que ficava próxima à casa de um de seus fundadores.

Rosacruz
Autodenomina-se uma organização de caráter místico-filosófica. Derivou das instituições que dominavam o conhecimento no Egito antigo. Seu objetivo é despertar o potencial interior do ser humano. No século 17, foram publicados três manifestos que lançaram as bases da sociedade. Depois, em 1915, o escritor H. Spencer Lewis lhe deu os contornos atuais.

Guia dos Curiosos

[História] Mudanças de Nomes

Tenochtitlán, hoje Capital Mexicana
Cidades, estados e países mudaram de nome. Um bom exemplo é São Petesburgo, cidade construída pelo czar Pedro, o Grande, na Rússia. Mudou para Petrogrado em 1914, depois para Leningrado em 1924. Voltou a se chamar São Petesburgo somente em 1991. Istambul, na Turquia, também já se chamou Bizâncio e Constantinopla. O Congo, na época em que estava sob o domínio do tirano Mobuto, virou Zaire. Depois, voltou a se chamar Congo. Veja outros exemplos:
Cidades
Nome atual -Nome antigo
· Beijing (China) -Pequim
· Cantão (China) -Guangzhou
· Cidade do México (México) -Tenochtitlán
· Gdansk (Polônia) -Dantzig
· Florianópolis -Nossa Senhora do Desterro
· Ho Chi Minh (Vietnã) -Saigon
· Hong Kong (China) -Xianggang
· Nanquim (China) -Nanjing
· Nova York (EUA) -Nova Amsterdã
· Oslo (Noruega) -Christiania
· Rondônia -Guaporé
· Tóquio (Japão) -Yedo

Países
Nome atual -Nome antigo
· Belize -Honduras Britânicas
· Benin -Daomé
· Burkina -Alto Volta
· Djibuti -Somália Francesa
· Etiópia -Abissínia
· Gana -Costa do Ouro
· Irã -Pérsia
· Lesoto -Basutolândia
· Malawi -Niasalândia
· Mianma -Birmânia
· Sri Lanka -Ceilão
· Tailândia -Sião
· Tanzânia -Tanganiica e Zanzibar
· Vietnã -Indochina

Atitude vencedora

Sua performance não é baseada somente em habilidade. Você sabe isso por experiência própria. Em diferentes dias, mesmo que sua habilidade não mude, sua performance poderá variar de forma absurda. Essa diferença é causada basicamente pelo seu estado de espírito. Sim, habilidade é importante. Mas, a não ser que você seja capaz de administrar sua atitude, sua performance sofrerá. Sua atitude é determinada por você, pela maneira que você controla sua mente e seu corpo. Ela independe de fatores externos. Você poderá sempre encontrar fatores externos deprimentes. Você poderá sempre encontrar fatores externos que o deixam feliz. Sempre existirão razões para estar desesperado e razões para encarar a vida de maneira positiva. Mas a verdade é que essas causas externas não importam muito, pois elas são desnecessárias. A única razão que você precisa para estar alegre, positivo e entusiasmado é porque você escolheu estar assim – porque isso vai melhorar significativamente sua performance em qualquer área da sua vida. Em qualquer dia, em qualquer situação, com qualquer pessoa, você pode escolher viver com uma atitude positiva e vencedora. Mantenha isso em mente e veja sua eficácia decolar.

Ralph Marston

[Motivação] 20 Dicas de Sucesso

Elogie três pessoas por dia.
Tenha um aperto de mão firme.
Olhe as pessoas nos olhos.
Gaste menos do que ganha.
Saiba perdoar a si e aos outros.
Trate os outros como gostaria de ser tratado.
Faça novos amigos.
Saiba guardar segredos.
Não adie uma alegria.
Surpreenda aqueles que você ama com presentes inesperados.
Sorria.
Aceite sempre uma mão estendida.
Pague suas contas em dia.
Não reze para pedir coisas; reze para agradecer e pedir sabedoria e coragem.
Dê às pessoas uma segunda chance.
Não tome uma decisão quando estiver cansado ou nervoso.
Respeite todas as coisas vivas, especialmente as indefesas.
Doe o melhor de si no seu trabalho.
Seja humilde, principalmente nas vitórias.
Jamais prive uma pessoa de esperança. Pode ser que ela só tenha isso.


Luiz Marins Filho

19 de março de 2007

[ Educação ] Recursos e apoio para municípios com baixa qualidade na educação

Os municípios com baixos índices de qualidade na educação vão receber dinheiro e apoio técnico do Governo Federal. Foi o que garantiu o ministro da Educação, Fernando Haddad, ainda durante o programa de rádio do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, Café com o Presidente, hoje pela manhã. "Há municípios que estão com baixo indicador de qualidade, mas têm recursos. Esse município precisa de apoio técnico do governo federal. Mas há municípios que, além de um baixo indicador de qualidade, não têm capacidade financeira. Esse município tem que receber tanto apoio técnico quanto apoio financeiro", explicou Haddad no programa semanal. Ao apresentar, na última quinta-feira (15), o Plano de Desenvolvimento da Educação a educadores do país, o ministro disse que uma das propostas é criar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, novo método para medir a qualidade do ensino no país em uma escala de 1 a 10 e que combinará as notas do exame Prova Brasil e do rendimento escolar. Com base nesses indicadores, o Ministério da Educação vai selecionar as cidades que deverão receber recursos adicionais da União para investimento no sistema de ensino, além dos repasses do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Conforme a apresentação do ministro na semana passada, a idéia é ajudar, ainda neste ano, os mil municípios que apresentam os piores indicadores educacionais.
Prazo para enviar dados sobre freqüência escolar termina sexta
Os municípios têm até sexta-feira (23) para entregar ao Ministério da Educação os dados sobre freqüência escolar das crianças e adolescentes, de 6 a 15 anos, beneficiários do Programa Bolsa Família. As informações são relativas aos meses de outubro e novembro de 2006.Segundo a assessoria do Ministério da Educação, desde o dia 18 de dezembro, os municípios têm acesso ao novo sistema de registro de freqüência escolar. No total, são 15,2 milhões de crianças e adolescentes beneficiários do Bolsa Família em todo o país. Quem quiser mais informações pode ligar para os telefones (61) 2104-6140 ou (61) 2104-6097 e consultar a página do programa na internet.
Fonte: Agência Brasil

[ Educação ] Projeto de piso salarial para professor vai para o congresso

O governo deverá encaminhar ao Congresso Nacional, até o final deste mês, projeto de lei que prevê piso salarial nacional para os professores dos ensinos fundamental e médio, de acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad. Ele participou da edição de hoje (19) do programa Café com o Presidente, o programa semanal de rádio do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Para Haddad, a criação de um piso salarial ajudará a melhorar a formação dos educadores. "Nós temos hoje 50% dos nossos professores ganhando menos de R$ 800 por mês, por uma jornada de 40 horas", afirmou no programa. Sobre a valorização dos docentes, o presidente Lula disse que já havia debatido com o ministro esse assunto, que classificou como preocupação. "Nós temos que ajudar os professores brasileiros a se reciclarem. Com o piso dos professores, a gente, certamente, vai melhorar o nível e a vontade deles de participar". A fixação de um piso salarial para o magistério é uma das propostas do Plano de Desenvolvimento da Educação, elaborado pelo governo federal com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino básico. Na semana passada, o plano foi apresentado a diversos educadores do país e, segundo o presidente, foi bem recebido.

18 de março de 2007

[Humor] O Preço da Beleza

O ANTES e DEPOIS de algumas mulheres famosas.
Clique na imagem para ampliar.

[Alto nível] Vestibular é marcado pelo alto nível

Eram dezenas de candidatos que aguardavam a divulgação do resultado do Processo Seletivo da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) no pátio da Faculdade de Ciências da Saúde na tarde de ontem. Diferente do ano passado, os cinco primeiros lugares são do curso de direito. Após a divulgação dos nomes, e de oferecer as boas-vindas aos aprovados, o reitor Milton Marques de Medeiros destacou o alto nível do vestibular deste ano.“Temos a honra em receber esses novos estudantes, que fizeram deste vestibular um processo com um nível muito alto. Isso é muito bom para a instituição e nos sentimos gratificados”, afirma o reitor.
Nesta edição do PSV da Uern, o número de pontos do quinto colocado geral superou o total alcançado pelo primeiro durante o vestibular do ano passado. A primeira colocada geral, Jamila Maria Rodrigues, obteve 3.240 pontos.Ao todo foram oferecidas 2.180 vagas em 31 cursos existentes na universidade, que conta com o sistema de quotas. Com isto, a metade das vagas é destinada aos alunos que sempre estudaram em escola pública, que concorrem entre si. As vagas restantes são disputadas pelos demais candidatos.Milton Marques também ressaltou ainda a tranqüilidade em que se deu o processo. “Tivemos um vestibular sem transtornos. Tudo correu dentro da normalidade, o que mostra a credibilidade e seriedade da instituição”, acrescenta o reitor.O Processo Seletivo 2007.1 da Uern envolveu uma equipe com mais de 800 profissionais. Além da divulgação na imprensa e na Faculdade de Ciências Médicas, o resultado final o vestibular está disponível também no endereço eletrônico da universidade: www.uern.br.

["Feras"] Matrículas de "feras" está marcada para os dias 2 e 3

Os 2.180 candidatos que ainda comemoram a aprovação precisam estar atentos para as datas. Os próximos dias 2 e 3 serão destinados ao período de matrículas dos aprovados da primeira chamada. O reitor lembra aos candidatos que não foram aprovados inicialmente para não desistirem.
Segundo ele, como muitos candidatos aprovados na Uern já obtiveram aprovação em outra universidade, a probabilidade de uma segunda chamada é muito grande. “Os que não obtiveram êxito podem ter uma segunda chance. É importante também que nunca desistam do que querem. Mesmo não sendo neste ano, no próximo tem novamente”, encoraja o reitor.
No caso da segunda chamada, a data de divulgação também já está definida para acontecer. Será no dia 9 de abril. As matrículas para os convocados serão realizadas apenas no dia 12.
DOCUMENTAÇÃO
Além de ficar atentos às datas, os “feras” não podem descuidar dos documentos exigidos para efetuar a matrícula. A documentação necessária é: carteira de identidade (original e cópia), Cadastro da Pessoa Física (CPF) (original e cópia), histórico escolar de conclusão do ensino médio (original e cópia), além de duas fotos 3x4, certificado de reservista (no caso dos classificados do sexo masculino) e comprovante de que está em dia com a Justiça Eleitoral.
A matrícula deverá ser feita no departamento ao qual o curso pertence.

[Vestibular] Uern pode acabar com vestibular vocacionado

Ainda durante as boas-vindas, Milton Marques relatou que, para o próximo ano, o vestibular da Uern poderá deixar de ser vocacionado. Ou seja, o candidato deverá fazer provas de todas as disciplinas, e não mais somente as específicas por área, como é realizado atualmente.
O processo já está em discussão entre a comunidade acadêmica, e segundo o reitor, tem “sinal verde” da Comissão Permanente de Vestibular (COMPERVE). O resultado dos debates em torno do assunto deve ser anunciado no mês de junho. “Estamos sempre abertos a questionamentos e futuras modificações, e esta é uma questão que estamos discutindo para o próximo ano. As chances são muito grandes para que o vestibular volte aos moldes antigos”, declara Milton Marques de Medeiros.
Nos próximos dias os diretores de escolas serão convocados pela Uern para aprofundar as discussões e saber da categoria se a mudança é realmente viável.

[Cérebro bilíngüe] Crianças e jovens que falam mais de uma língua têm melhor desempenho

Falar duas línguas ajuda os estudantes a terem um melhor desempenho nas avaliações de diferentes disciplinas. A constatação foi feita por uma pesquisa britânica com alunos do ensino médio de origem portuguesa e que vivem em centros londrinos.
Segundo o estudo, publicado pelo jornal The Independent, as crianças de 11 anos do bairro londrino de Hackney que falam mais de um idioma em casa superam os que só falam inglês, inclusive nas tarefas de leitura.
O relatório cita também um estudo de Ellen Bailystock, da York University do Canadá, segundo a qual os indivíduos bilíngües superam os que falam apenas um idioma no momento de fazer várias tarefas ao mesmo tempo.
Isso se deve, segundo essa pesquisadora, ao fato de os bilíngües exercitarem regularmente a parte do cérebro conhecida como córtex pré-frontal, que reforça a capacidade de prestar atenção. Entre estes, cita "vantagens cognitivas, maior habilidade comunicativa e abertura a diferentes perspectivas culturais".

[Para refletir] Não passei no vestibular, e agora?

A vida é mesmo engraçada: muitos desafios, alguns tombos ou vitórias. Caminhos que devem ser percorridos para a conquista da satisfação pessoal e profissional. Por isso você, jovem, deve encará-los de cabeça erguida e levantar-se a cada tropeção. Quem já passou pela dura fase de prestar o tão temido vestibular e ingressar no Ensino Superior sabe o que isto significa. Para muitos, este pode ser o primeiro grande obstáculo da vida. Após longos períodos de dedicação aos estudos, muitas vezes exclusiva, o resultado da reprovação no vestibular é sempre seguida de uma grade decepção.
Neste momento, geralmente a emoção fala mais alto do que a razão. No entanto, se você está passando por uma situação similar a esta, deve levar em consideração alguns aspectos. Ingressar em uma universidade pública ou numa grande instituição particular, as mais almejadas pelos jovens, não é uma tarefa nada fácil. Os vestibulares, em sua maioria, são altamente competitivos e excludentes. Para se ter uma idéia, o vestibular da USP (Universidade de São Paulo), um dos concursos mais concorridos do país, recebe anualmente mais de 170 mil candidatos e disponibiliza apenas 8.000 vagas. É importante, porém, destacar que isso não é algo impossível.


  • Apreendendo com os erros
    Ainda não inventaram uma máquina capaz de voltar no tempo para que erros passados sejam reparados. Mas nem tudo está perdido. Novos vestibulares se aproximam e existem alguns meses pela frente para que você se prepare para uma nova batalha de exames. Portanto, vá com calma. É preciso estar atento para não cometer os mesmos erros da última seleção.
    O primeiro passo é analisar os motivos pelos quais o candidato não conseguiu chegar ao resultado esperado. Caso o candidato encontre dificuldades neste processo, é importante que procure a orientação de professores ou especialistas.
    Detectadas as causas da reprovação, o negócio é organizar os planos de estudo. O ideal é que o estudante dedique parte de seu tempo aos assuntos que sente maior dificuldade, mas, sobretudo, que não se esqueça de reciclar os conhecimentos nas demais disciplinas. Isso evita que elas se transformem em futuras ciladas.
    No entanto, os especialistas alertam que o problema, muitas vezes, não está relacionado à ausência de empenho e, sim, à falta de orientação de estudos. Nestes casos, aumentar a carga de estudo não é solução. É importante que o aluno procure um auxílio. Desta forma ele conseguirá trabalhar com o tempo de maneira mais eficiente e, conseqüentemente, obter resultados mais expressivos. Além disso, é preciso quebrar a rotina do estudo com a prática de exercícios. Este mecanismo vai tornar suas horas de estudos mais produtivas".
    Assim, seu sonho pode estar bem próximo de se tornar realidade. Desistir talvez seja a alternativa mais fácil, mas será que vale a pena? Existem outros caminhos que podem ser percorridos sem que se desvie dos objetivos. Mas, para isso, seus objetivos precisam estar bem definidos. Assim, terá a possibilidade de traçar outras caminhadas que te levarão para o mesmo destino. Pode ser um processo difícil, mas não é impossível. No entanto, a auto-estima é uma ferramenta importantíssima para esta conquista.

17 de março de 2007

[Em sala] Escola pública inclui Astronomia no currículo

Estudantes do Ensino Fundamental de uma escola da rede municipal de Guarulhos, em São Paulo, têm lições de Astronomia. As aulas na Escola Municipal Inêz Rizzato Rodrigues contam com o apoio do Instituto de Física da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj), responsável pelo conteúdo da disciplina.
O projeto começou como uma brincadeira em 2004, mas, a partir deste ano, ganha um caráter mais sério. A disciplina agora passa a fazer parte do currículo escolar.
Nas aulas, os estudantes aprendem sobre os anéis de Saturno, as crateras da lua e os demais planetas que compõem o Sistema Solar, com direito a uso de telescópio. O diretor da escola, João Augusto Pereira, acredita que a novidade só tem a melhorar a qualidade de ensino na instituição.

[Notícias] Aluno que tinha caso com professora é morto

O marido de uma professora do Ensino Médio está sendo acusado da morte de aluno adolescente que teve relações sexuais com sua mulher na cidade de Knoxville, no Estaddo do Tennessee, Estados Unidos. Sean Powell, 18 anos, foi atingido por tiros em frente à casa de Eric e Erin McLean no dia 10 de março.
Erin conheceu Sean no ano passado na escola West High School, onde ela dava aulas há seis meses. No dia da morte do adolescente, Eric McLean ligou para a polícia dizendo que um instruso estava em sua casa. Sete minutos depois, Erin McLean ligou dizendo que o seu marido havia atirado contra Sean Powell, que estava dentro de um carro. O marido fugiu em carro, que foi encontrado depois na escola. O homem foi preso no último domingo, carregando a arma do crime.
OUTRAS NOTÍCIAS RELACIONADAS

[Vestibular] Resultado dos Aprovados na UERN 2007

ALUNOS COTISTA
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Campus Central - Mossoró

ALUNOS NÃO COTISTA
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Campus Central - Mossoró

[Vestibular] Resultado

O AntonioDantasNET parabeniza a todos os aprovados no processo seletivo da UERN. Valeu pelo esforço e dedicação. Na segunda-feira, estaremos divulgando a relação dos alunos de nossa escola que obteram aprovação no certame.
Aos que não conseguiram êxito, o nosso desejo de sucesso em outras oportunidades, frisando a persistência e a dedicação, como formas de alcançar o resultado almejado.

PARABÉNS A TODOS!!!

[Reflexão] Saga da Amazônia


Uma das músicas/poesias mais em VOGA no momento em que passamos em nosso país e no mundo, onde a questão agrária vem à tona e o aquecimento global é iminente.
Há muitos anos dentro do projeto Cantoria, onde isso rendeu uma coetânea de “causos” e canções de alguns dos artistas mais renomados dos sertões do Brasil: O pernambucano eclético (Geraldo Azevedo), o paraibano espetacular (Vital Farias) e os baianos Eugênio Avelino (Xangai, o menestrel) e Elomar Figueira, o homem do Rio Gavião.
Essa música escolhi para presentear aqueles que não conhecem o trabalho desses ícones do cancioneiro popular.

Saga Da Amazônia
Composição: Vital Farias

Era uma vez na AMAZÔNIA, a mais bonita floresta
Mata verde, céu azul, a mais imensa floresta
No fundo d'água as IARAS, caboclo lendas e mágoas
E os rios puxando as águas

PAPAGAIOS, PERIQUITOS, cuidavam das suas cores
Os peixes singrando os rios, Curumins cheios de amores
Sorria o JURUPARI, URAPURU, seu porvir
Era: FAUNA, FLORA, FRUTOS E FLORES

Toda mata tem caipora para a mata vigiar
Veio caipora de fora para a mata definhar
E trouxe DRAGÃO-DE-FERRO, prá comer muita madeira
E trouxe em estilo gigante, prá acabar com a capoeira.

Fizeram logo o projeto sem ninguém testemunhar
Prá o dragão cortar madeira e toda mata derrubar:
Se a floresta meu amigo tivesse pé prá andar
Eu garanto meu amigo, com o perigo não tinha ficado lá.

O que se corta em segundos gasta tempo prá vingar
E o fruto que dá no cacho prá gente se alimentar??
Depois tem passarinho, tem o ninho, tem o ar
ICARAPÉ, rio abaixo, tem riacho e esse rio que é um mar.

Mas o DRAGÃO continua a floresta devorar
E quem habita essa mata prá onde vai se mudar??
Corre ÍNDIO, SERINGUEIRO, PREGUIÇA, TAMANDUÁ
TARTARUGA, pé ligeiro, corre-corre TRIBO DOS KAMAIURA

No lugar que havia mata, hoje há perseguição
Grileiro mata posseiro só prá lhe roubar seu chão
Castanheiro, seringueiro já viraram até peão
Afora os que já morreram como ave-de-arribação
Zé da Nana tá de prova, naquele lugar tem cova
Gente enterrada no chão:

Pois mataram índio que matou grileiro que matou posseiro
Disse um castanheiro para um seringueiro que um estrangeiro
Roubou seu lugar

Foi então que um violeiro chegando na região
Ficou tão penalizado e escreveu essa canção
E talvez, desesperado com tanta devastação
Pegou a primeira estrada sem rumo, sem direção
Com os olhos cheios de água, sumiu levando essa mágoa
Dentro do seu coração.

Aqui termina essa história para gente de valor
Prá gente que tem memória muito crença muito amor
Prá defender o que ainda resta sem rodeio, sem aresta
ERA UMA VEZ UMA FLORESTA NA LINHA DO EQUADOR.

Professor- Francisco Elmo Alves
EEPAD - Cursinho Pré-Vestibular CNSC

16 de março de 2007

[Poema] Educar

Cada saber que me foi informado
Cada ânsia de conhecimento,
Tudo na mesma face
Do educando se quer conhecer.

Sabendo do dever do mestre
Do ofício que lhe foi dado,
Que muitos, fingem desconhecer
Na súplica dos que queriam absolver.

Com objetivo do repor do sal [pagamento]
Esquecem esses do seu dever
Que é educar, para si e para a societas
Numa profissão tão iluminada.

[JOGOS PAN-AMERICANOS 2007] PRESTÍGIO E DESAFIO PARA O RIO DE JANEIRO

Famosa e sempre reverenciada pelos próprios moradores e, sobretudo, por turistas de várias partes do mundo, a “cidade maravilhosa” do Rio de Janeiro foi escolhida para ser sede dos Jogos Pan-Americanos deste ano de 2007. Possuidora de uma beleza inegável, mas também de um triste histórico de violência, a cidade terá pela frente o grande desafio de oferecer segurança e estrutura satisfatórias para os participantes e visitantes que estarão presentes nos Jogos. A Prefeitura do Rio de Janeiro, em parceria com o governo federal, traçaram estratégias especiais para realização do evento.
UMA BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS PAN-AMERICANOS
A elaboração de uma competição esportiva capaz de reunir todos os países das Américas era um desejo antigo de alguns membros do COI (Comitê Olímpico Internacional). Uma proposta para criação dos Jogos Pan-Americanos foi mencionada em 1932, durante a realização dos jogos olímpicos, em Los Angeles, EUA. As idéias foram amadurecendo e em 1940 ocorreu o I Congresso Esportivo Pan-americano, em Buenos Aires, com definição da data de realização dos primeiros Jogos, a princípio para 1942. Porém, devido a II Guerra Mundial esta data foi adiada.
Finalmente, em 1951 ocorreu à primeira edição dos Jogos Pan-Americanos em Buenos Aires, Argentina. Vejamos a seguir, as cidades que já foram sedes dos Jogos Pan-Americanos:
1951 - Buenos Aires (Argentina)
1955 - Cidade do México (México)
1959 - Chicago (Estados Unidos)
1963 - São Paulo (Brasil)
1967 - Winnipeg (Canadá)
1971 - Cáli (Colômbia)
1975 - Cidade do México (México)
1979 - San Juan (Porto Rico)
1983 - Caracas (Venezuela)
1987 - Indianápolis (Estados Unidos)
1991 - Havana (Cuba)
1995 - Mar del Plata (Argentina)
1999 - Winnipeg (Canadá)
2003 - Santo Domingo (República Dominicana)

Neste ano de 2007 o Brasil terá, pela segunda vez, o privilégio de sediar os Jogos Pan-Americanos, que acontecerão no Rio de Janeiro. O anúncio oficial que revelou o Rio como cidade sede do evento ocorreu em 24 de agosto de 2002 na Cidade do México.
De lá para cá, os organizadores estão trabalhando em diferentes frentes operacionais para que tudo ocorra da melhor maneira possível. Algumas provas acontecerão em locais completamente novos, construídos especialmente para os Jogos.


Por CRISTIANO CATARIN

[Lendas Brasileiras] Boiúna ou Cobra Grande

É uma das mais conhecidas lendas do folclore amazônico. Conta a lenda que em numa tribo indígena da Amazônia, uma índia, grávida da Boiúna (Cobra-grande, Sucuri), deu à luz a duas crianças gêmeas que na verdade eram Cobras. Um menino, que recebeu o nome de Honorato ou Nonato, e uma menina, chamada de Maria. Para ficar livre dos filhos, a mãe jogou as duas crianças no rio. Lá no rio eles, como Cobras, se criaram. Honorato era Bom, mas sua irmã era muito perversa. Prejudicava os outros animais e também às pessoas.
Eram tantas as maldades praticadas por ela que Honorato acabou por matá-la para pôr fim às suas perversidades. Honorato, em algumas noites de luar, perdia o seu encanto e adquiria a forma humana transformando-se em um belo rapaz, deixando as águas para levar uma vida normal na terra.
Para que se quebrasse o encanto de Honorato era preciso que alguém tivesse muita coragem para derramar leite na boca da enorme cobra, e fazer um ferimento na cabeça até sair sangue. Ninguém tinha coragem de enfrentar o enorme monstro.
Até que um dia um soldado de Cametá (município do Pará) conseguiu libertar Honorato da maldição. Ele deixou de ser cobra d'água para viver na terra com sua família.

Origem: Mito da região Norte do Brasil, Pará e Amazonas.

[Artigo] Basta! Basta!

Basta de maldades. De passageiros de ônibus queimados vivos, de jovens assassinados, de assaltos, seqüestros, chacinas. E dos atos diários de violência nem sequer noticiados.
Basta de uma realidade que parece cena de filme de horror. Basta também de uma sociedade chocada por poucos dias, até o carnaval, a Copa do Mundo, o próximo escândalo.
Basta da fábrica de violência escondida no nosso modelo social e econômico. Da brutal desigualdade que divide nossa população em incluídos e excluídos, separados por um mal-disfarçado sistema nazista de apartação.
Basta também de prometer a redução da idade penal e a pena de morte, sem assumir a necessidade de revolucionar nossa estrutura social.
Basta da nossa contribuição para o aquecimento global. Também basta da mentira de dizer que esse problema pode ser resolvido sem uma reforma profunda no modelo de desenvolvimento.
Basta de comemorar a matrícula de 95% das crianças, sem perguntar onde estão os outros 5%, quando somente um terço dos matriculados concluirão ensino médio, e só a metade com uma qualidade minimamente satisfatória.
Basta da mentira de chamarmos de escola as construções degradadas onde depositamos nossas crianças por poucas horas ao dia. Basta de nossos governos esquecerem seus compromissos de campanha, ignorando os problemas mais profundos. De um sistema penal e judicial que protege bandidos, de rua ou de escritório, com acesso a advogados caros.
Basta de um Congresso divorciado do povo que o elegeu, formandoblocos em função de siglas, não de idéias, propostas, ações.
Basta da mentira de que a democracia está apenas no direito de falar, mesmo que nada de relevante se diga para enfrentar os problemas.
Basta dos moralistas que tanto defendem a ética no comportamento dos políticos, esquecendo de cobrar a ética nas prioridades das políticas.
Basta de uma economia que cresce pouco e na direção errada, sem respeito ecológico, sem criar emprego nem sustentabilidade, sem nos tirar do atraso, ou quebrar o maldito círculo da desigualdade que nos amarra e envergonha.
Basta de achar que simples transferências de renda eliminam a pobreza. Basta de um país nascido na escravidão que não consegue completar a abolição.
Basta de ricos incluídos culpando os pobres excluídos pelas desgraças da ineficiência, da criminalidade, da destruição ambiental, da deseducação. Como se no passado fossem os escravos os culpados pela falta de liberdade.
Basta de jogar a culpa pela violência nos pobres, quando eles são as maiores vítimas. Basta de procurar soluções simplistas, que nada mudam. Da dificuldade de punir com rigor os assassinos brutais de um menino que estava apenas no mesmo carro que a mãe, e os responsáveis por quase um milhão de mortos pela violência nos últimos 25 anos.
Basta também de achar que basta punir esses bandidos, como se outros não viessem substituí-los com a mesma bestialidade. Como se o problema fosse a violência em si, e não o que a está causando.
Basta de buscar a justiça depois dos crimes cometidos, e não a paz que evitaria a violência. Basta do egoísmo individualista e corporativo que impede o país de se ver como um todo, de olhar para futuro, de definir seu rumo.
Basta da indiferença e dos argumentos que tentam encobrir as verdadeiras causas do maior dos crimes — o crime do egoísmo que divide o nosso país e impede a construção da nossa Nação.
Basta de fingirmos que o Brasil não precisa de uma revolução, ou de fugirmos dela, adotando pequenos paliativos. Basta de artigos, também.
Escrito por: Cristovam Buarque - mensagem-cristovam@senado.gov.br

[Mitologia e Cotidiano] Tem algum Narciso aí...?

A lenda grega de Narciso conta que ele era um jovem de singular beleza, filho do deus-rio Cefiso e da ninfa Liríope. No dia de seu nascimento, o adivinho Tirésias vaticinou que Narciso teria vida longa desde que jamais contemplasse a própria figura. Indiferente aos sentimentos alheios, Narciso desprezou o amor da ninfa Eco e seu egoísmo provocou o castigo dos deuses. Ao observar o reflexo de seu rosto nas águas de uma fonte, apaixonou-se pela própria imagem e ficou a contemplá-la até consumir-se. Na psiquiatria e particularmente na psicanálise, o termo narcisismo designa a condição mórbida do indivíduo que tem interesse exagerado pelo próprio corpo.
Fonte: Terra Educação

15 de março de 2007

[Para pensar] Frase

"Só existirá democracia no Brasil no dia em que se montar no país a máquina que prepara as democracias. Essa máquina é a escola pública."
A.T.

Governo quer criar "bolsa família" para jovem

O governo Lula quer criar uma bolsa para fazer com que os jovens de até 17 anos que estão fora da escola voltem a estudar. Seria uma espécie de "Bolsa Família" para o jovem, definiu o ministro da Educação, Fernando Haddad. O valor seria depositado na conta bancária do próprio adolescente. As contrapartidas seriam principalmente a freqüência escolar e a não-repetência. A proposta está sendo debatida no Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome.
Como justificativa para o projeto, o ministro ressaltou dois dados: metade dos jovens de até 17 anos que estão fora de escola vem de famílias que vivem abaixo da linha da pobreza e 30% das jovens entre 15 e 17 anos que não freqüentam a escola são mães.
Fonte: MEC

[Educação] Lula diz que o Brasil está entre os piores em educação, e promete "revolucionar"

Ao apresentar nesta quinta-feira (15) em Brasília, junto com o ministro da Educação Fernando Haddad, as linhas gerais do PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação) para educadores de todo o país, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva reconheceu que o acesso à educação cresceu no Brasil, mas que o ensino continua com baixa qualidade.
"Nós estamos entre os piores do mundo", afirmou o presidente, na cerimônia realizada no Palácio do Planalto. "A experiência acumulada mostra que o Estado brasileiro, ao longo das últimas décadas, não deu respostas (aos problemas da educação). Houve a universalização do ensino, mas não houve um acompanhamento pela melhoria da qualidade da educação. Então, estamos entre os piores do mundo", declarou o presidente, falando a professores, reitores, pedagogos e ex-secretários de educação.

[Charges do Dia]




[Podem rir] Pérolas de Vestibulandos

P:Quantos anos pode viver uma tartaruga?
R:A tartaruga é um animal que vive vários anos. Ela chega a viver mais de 100 anos mas não aparenta.

P:O que é uma circunferência?
R:A circunferência é uma conferência sobre o circo.

P:Qual é o menor rio do mundo?
R:O menor rio do mundo nem sequer existe.

P:O que são alpinistas?
R:São pessoas que sonham chegar ao céu e às vezes chegam mais depressa do que imaginam.
P:Qual é o antônimo de poliglota?
R:Zeroglota.

P:Em que sentido giram os ponteiros do relógio?
R:No mesmo sentido em que giram os ponteiros de todos os relógios, que é para frente.

P:Cite a localização precisa dos seguintes órgãos no corpo humano:
coração, estômago, bexiga, fígado, útero e testículos:
R:Uns órgãos ficam acima alguns no meio e outros abaixo do umbigo.

O principal rio da Áustria é o Vesúvio Azul.

A Espanha é um país Católico Apostólico e espanhol.

A história do Brasil é dividida em 3 partes bem definidas: a primeira, a segunda e a terceira.

Os holandeses tentaram invadir o Brasil mas foram obrigados a voltar pra Olinda, sua terra natal.

Os índios consideravam o cavalo um animal sagrado por isso só andavam a pé e comiam peixe.

Antigamente os navegadores tinham medo do mar, ficavam muito nervosos, por isso não conseguiam descobrir o Brasil. Até que chegou Cabral com sua calmaria..............

A baleia vive numa água aquática ao retirar-se-lhe-a de lá ela transforma-se imediatamente num anfíbio. A baleia como sabem é um bípede de grandes proporções.

No célebro existem dois hemisférios: o hemisfério norte que fica ao sul da cabeça e o hemisfério sul que fica mais ao norte.

Família é um conjunto de pessoas, animais e coisas como a pasta de dentes e a escova.

O que é uma ONG (nesse caso leia-se ongi)?
Ongi é um número. Depois de dez vem o ongi e assim por diante.

O pterodáctilo era uma espécie de dinossauro só que como ele não sabia disso, voava.

A distância percorrida por um pombo correio varia dependendo do peso da correspondência.

A eletricidade foi inventada pelas rãs elas tomavam choques e nem ligavam pois estavam mortas.

Fonte: Programa do Jô

Curiosidade

Alguns idiomas, como o Hebraico e o Italiano, usam o mesmo termo para cumprimentos e despedidas. O nosso tão utilizado"tchau" é proveniente do idioma italiano( Ciao) que veio, da palavra schiavo que significa escravo. Em israel o termo usado para Paz é Shalom .Em momentos de tanta violência no oriente médio tal palavra precisa muito ser utilizada por todos os israelitas.
Autor:Ozamir Lima

[leia] Sexta-feira sai o resultado da UERN - Vestibular 2007

A UERN divulgará o resultado oficial do Vestibular 2007.1 nesta sexta-feira, dia 16 de março. O anúncio será às 15h na Faculdade de Ciências da Saúde (FACS), bairro Aeroporto.
A lista com os nomes dos aprovados será publicada no site da UERN e no site da Consultec – www.consultec.com.br. A UERN ofereceu 2.180 vagas, divididas em 31 cursos e 70 habilitações.

14 de março de 2007

[Pesquisa] Brasileiras estão acima do peso e Homens bebem demais

Uma pesquisa mostrou que as mulheres brasileiras estão acima do peso e mais de um terço dos homens bebe demais. O levantamento foi divulgado pelo Ministério da Saúde nesta quarta-feira.
Os pesquisadores acreditam que os hábitos alimentares dos brasileiros são os responsáveis pelo problema. Pratos como a tradicional feijoada são ricos em gordura e, além disso, o consumo de frutas e vegetais no País está bem abaixo do recomendado, que é de 400 gramas por dia.
A pesquisa ainda mostrou que entre 42% e 52% dos homens nas grandes cidades estão acima do peso e que um terço bebe excessivamente. A maior taxa foi encontrada em Salvador, onde 33% afirmaram que consomem mais de cinco bebidas alcoólicas por dia. No Rio de Janeiro, um em cada quatro homens bebe demais freqüentemente.
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[Charge do Dia]


[Rir é o melhor remédio] Filosofia Profunda para Descontrair

Errar é humano, persistir no erro é americano, acertar no alvo é muçulmano.

Nunca desista do sonho. Se não encontrar numa padaria, procure na próxima.

Qualquer idiota é capaz de pintar um quadro, mas somente um gênio é capaz de vendê-lo.

Tudo é relativo. O tempo que dura um minuto dependede que lado da porta do banheiro você está.

O mais nobre dos cachorros é o cachorro-quente: alimenta a mão que o morde.

Se emperrar, force. Se quebrar, precisava trocar mesmo...

Roubar idéias de uma pessoa é plágio. Roubar de várias, é pesquisa. ( ou MONOGRAFIA ......rs)

Devo tanto que, se eu chamar alguém de meu bem ....o banco toma !

Quando lhe atirarem uma pedra, faça dela um degrau e suba...Só depois, quando tiver uma visão plena de toda a área, pegue outra pedra, mire bem e acerte-o crânio de quem lhe atirou a primeira.

Na vida tudo é relativo. Um fio de cabelo na cabeça é pouco; na sopa, é muito!

À beira de um precipício só há uma maneira de andar para a frente: É dar um passo atrás.

Eu queria morrer como o meu avô, dormindo; tranqüilo... E não gritando desesperadamente, como os quarenta passageiros do ônibus que ele dirigia!

Diga-me com quem andas, que eu te direi se vou contigo.

Eu cavo, tu cavas, ele cava, nós cavamos, vós cavais, eles cavam. Não é bonito, mas é profundo.

Errar é humano. Colocar a culpa em alguém, então, nem se fala.

Autor Desconhecido

13 de março de 2007

[Comportamento] Autoridade e Educação

Até uns 40 anos atrás, mais ou menos, a educação era praticada com uma autoridade inquestionável. Podemos dizer que os pais – tanto quanto os professores – exerciam essa autoridade pela coerção e não havia problema pessoal ou social algum a esse respeito. Esse tipo de autoridade era uma idéia compartilhada por todos, exercida com convicção, portanto. Nesse esquema, o tapa como estratégia educativa fazia todo o sentido.
De lá para cá, as teorias da educação, da psicologia, da pedagogia, bem como as diversas mudança sociais e políticas trouxeram a idéia de uma educação menos repressora e mais centrada nos educandos. O respeito à criança e ao jovem passou a fazer parte dessa nova concepção.
O autoritarismo passou a ser rejeitado, portanto. Ocorre que, em busca de um modelo de autoridade diferente, caímos em uma cilada: passamos a exercer a autoridade pela persuasão em substituição à coerção. Em resumo: buscamos a adesão dos mais novos à educação que praticamos. Vamos convir: o discurso do convencimento funciona bem na publicidade, mas na educação não tem o mesmo efeito. E o tapa, nesse novo esquema, surge quando a persuasão não funcionou, não é verdade? Não há coerência mais desse recurso com o modelo adotado tampouco com o estilo de vida pretendido.
Uma coisa é inegável: é preciso ter autoridade para educar. Nosso problema atual é esse: como construir um tipo de autoridade que não seja coercitiva, mas que também não dependa do convencimento de quem está sendo educado, já que isso não se consegue o tempo todo?
Precisamos refletir sobre os limites das crianças e jovens e a relação com a autoridade exercida pelos pais e professores.

[Educação] Lula diz que PAC da educação mudará metodologia de ensino no país

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva disse nesta terça (13) que o Plano de Desenvolvimento da Educação, conhecido como PAC da Educação, será uma "grande revolução" na área. "Vamos envolver a sociedade para que a gente forme uma cumplicidade nacional para uma nova metodologia de ensino nesse país", afirmou. Com lançamento previsto para abril, o PAC da Educação foi apresentado ao presidente na semana passada.
De acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad, o plano tem medidas que abrangem desde a alfabetização de jovens e adultos até a educação superior, mas com ênfase na educação básica. "Queremos apresentar uma grande proposta com 42 pontos de mudanças, sobretudo na área do ensino fundamental, para ver se a gente volta a dar à educação, em especial ao ensino fundamental, a qualidade que já tivemos", afirmou o presidente. O custo do pacote é de cerca de R$ 8 bilhões -- aproximadamente 0,5% do PIB (Produto Interno Bruto).

[Internet] Indenização bilionária


O grupo de mídia Viacom (MTV, Paramount) anunciou nesta terça-feira que entrou com uma ação na justiça contra o Google e sua filial de vídeos YouTube, por "violação em massa e intencional de direitos autorais", e pediu indenização de US$ 1 bilhão (cerca de R$ 2,09 bilhões).

A Viacom, que já havia apresentado queixa contra o Google e o YouTube exigindo a retirada de 100 mil vídeos piratas extraídos de suas emissões na televisão, indicou que o processo será conduzido por um tribunal de Nova York.

A empresa acusa os dois grupos da Internet de "violação em massa e intencional dos direitos autorais sobre os conteúdos de entretenimento da Viacom" e explica que esta ação "reivindica mais de US$ 1 bilhão por danos. Além disso, o processo inclui uma intimação interditando o Google e o YouTube de violar os direitos autorais futuramente".

[Destaque] Laércio Carlos

O destaque desta semana é o professor Laércio Carlos. O mesmo demonstra em seu trabalho muita dedicação e comprometimento com a nossa escola. Parabéns!!!

Cheguei

A partir de agora estarei fazendo atualizações no BLOG!!!

PROFESSOR Elmo Alves

[Reflexão] Ser ou Ter



O nosso corre-corre não nos deixa
parar para perceber
se o que já temos já não é o
suficiente para nossa vida.
Nos preocupamos tanto em TER.
Ter isso, ter aquilo, comprar isso, comprar aquilo...
Os anos passam,
e quando nos damos conta,
esquecemos do mais importante :
VIVER E SER FELIZ!
Às vezes, para ser feliz, não precisamos de tanto TER.
Podemos nos dar conta que o mais importante na vida é SER.
Esse SER, tão esquecido, muitas vezes não é difícil de se realizar.
As pessoas precisam parar de correr atrás
do TER e começar a correr atrás do SER: SER AMADO, SER GENTE!
Com certeza, quando SOMOS, somos muito mais felizes do que quando TEMOS.
O SER leva uma vida toda para se conseguir,
e o TER, muitas vezes conseguimos logo.
Só que o SER não acaba e nem se perde,
mas o TER pode terminar inesperadamente
O SER, uma vez conseguido, é eterno.
E o TER é passageiro e,
mesmo que dure muito tempo,
pode não trazer a FELICIDADE.
Tente SER e não TER e você sentiráuma felicidade sem preço!
Que você deixe de cobrar o que fez
e o que não fez nesses anos.
Tente o mais importante:
SER FELIZ!

8 de março de 2007

[Charges do Dia]




[Polêmica] Projeto de lei propõe legalização do uso da maconha no Brasil


A maconha é a droga ilegal mais utilizada entre os brasileiros, conforme a pesquisa realizada em 2001 pelo Centro Brasileiro de Informações Sobre Drogas Psicotrópicas (Cebrid) e pela Unifesp. De acordo com o estudo, 7% já experimentaram a erva pelo menos em uma oportnidade - nos EUA, são 37%. Entre eles, e também entre pessoas que não são usuárias, como alguns entrevistados desta reportagem (leia ao lado, em "depoimentos"), cresce o desejo pela legalização da droga.
No entanto, uma decisão como esta ainda está longe de ser tomada por parte da justiça e dos governantes brasileiros. Apesar disso, o fim da pena de prisão para usuários da erva, estabelecida em 2004, foi mais um passo em direção à descriminalização da droga.
Atualmente, não há nenhum projeto sobre a legalização da maconha em andamento no Congresso Nacional. Porém, um projeto de lei do deputado federal Paulo Pimenta (PT-RS) pretende unificar a legislação de drogas e defende a união dos ministérios da Educação, da Saúde e da Justiça para o desenvolvimento do Sistema Nacional de Política Antidrogas, para que se tomem medidas educativas e de prevenção.
O projeto de lei propõe ainda a tipificação de financiadores e traficantes de drogas (ou seja, definir exatamente quem são essas figuras, algo que ainda é nebuloso na legislação brasileira, como lembrou em entrevista a delegada Jovenessa Pace Soares, do Departamento de Investigações sobre Narcóticos – Denarc – do Rio Grande do Sul), o aumento de penas contra eles, a amenização de penas contra usuários e o estabelecimento de normas de repressão contra produção e venda de drogas.

[Homenagem] Mulheres de Apodi recebem homenagem durante programação especial

APODI - O Dia Internacional da Mulher será comemorado hoje em Apodi durante evento na Casa de Cultura, às 19h, que tem em sua programação a realização de palestras e homenagem a mulheres de Apodi que vêm se destacando no município através de seus trabalhos. O evento ocorrerá em três momentos. O primeiro será em hoje pela manhã, na cidade de Mossoró, com uma marcha pelas ruas, com a participação de 50 mulheres apodienses. O segundo momento ocorrerá à noite, na Casa de Cultura em Apodi, com uma palestra proferida por Naide Fernandes, militante do Movimento de Mulheres Mossoroenses. Na ocasião, serão homenageadas quatro mulheres apodienses, que através de seus trabalhos têm contribuído para o desenvolvimento do município. São elas: Raimunda Nonato da Silva Rego, professora do município da comunidade de João Pedro, na região da Chapada; Raimunda Ferreira Freire, chefe da 13ª Dired; Francisca Antônia de Lima Carvalho, coordenadora no município da Comissão das Mulheres Trabalhadoras Rurais; e Francisca de Lima Morais, mais conhecida como Dona Tica, artesã na comunidade de Trapiá II. A abertura constará de uma homenagem às mulheres presentes através de uma mensagem e logo após a entrega de placas às homenageadas. Em seguida, será realizada palestra com o tema A violência sexista contra a mulher, com a palestrante Naide Fernandes, após a palestra debates com o público presente. A homenagem às mulheres presentes na Casa de Cultura será encerrada pelo secretário de Desenvolvimento e Ação Social, Tibúrcio Marinho, que na ocasião vai destacar a importância da mulher na sociedade nos dias de hoje. "É indiscutível o papel da mulher na sociedade. A sua presença ao longo da história da humanidade nos faz ver que as lutas e conquistas foram e serão sempre, sem sombra de dúvida, marcadas pela sua presença. Hoje em qualquer setor da sociedade a mulher tem se destacado e isso a tornou uma grande parceira na atualidade", afirmou. O terceiro momento das homenagens às mulheres apodienses ocorrerá no sábado, dia 10, às 8h. Uma grande caminhada sairá em frente ao Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Apodi, realizada pelo o Movimento das Mulheres Rurais do município. Após a caminhada pelas principais ruas da cidade, haverá uma palestra com a assistente social Ezilene Queiroz, em seguida oficinas, debates e um almoço aos presentes. Falando à reportagem, a assistente social Ezilene Queiroz disse da importância das parcerias para a realização do evento. "Foi fundamental a parceria entre a Prefeitura de Apodi, a Secretaria de Desenvolvimento e Ação Social e o Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Apodi. Só assim poderíamos realizar um encontro desta magnitude. A mulher é merecedora de aplausos pela sociedade, pois a sua luta não tem sido fácil em detrimento à violência e à discriminação na sociedade que ainda acontece nos dias de hoje", concluiu Ezilene Queiroz.
Matéria do Jornal Gazeta do Oeste - 08/03/07

[Reflexão] Alma de Mulher

Nada mais contraditório do que ser mulher ...
Mulher que pensa com o coração,
age pela emoção e vence pelo amor.

Que vive milhões de emoções num só dia e
transmite cada uma delas, num único olhar.

Que cobra de si a perfeição e vive
arrumando desculpas para os erros,
daqueles a quem ama.

Que hospeda no ventre outras almas, da a luz
e depois fica cega, diante da beleza dos filhos que gerou.

Que dá as asas, ensina a voar mas não quer ver partir
os pássaros, mesmo sabendo que eles não lhe pertencem.

Que se enfeita toda e perfuma o leito, ainda
que seu amor nem perceba mais tais detalhes.

Que como uma feiticeira transforma
em luz e sorriso as dores que sente na alma,
só pra ninguém notar.

E ainda tem que ser forte, pra dar os ombros
para quem neles precise chorar.

Feliz do homem que por um dia souber,
entender a Alma da Mulher !!!